Soy profesor universitario e investigador. También tengo experiencia docente en secundaria. Soy italiana y tengo un nivel C2 en español y portugués, y un nivel C1 en francés. Poseo una formación académica postdoctoral y una amplia experiencia docente en italiano y portugués, tanto a nivel escolar como universitario. Con una sólida formación en humanidades, también estoy capacitada para impartir clases de Historia y Filosofía (lo he hecho en varias ocasiones en colegios, y actualmente lo hago a nivel universitario. En el plano metodológico, concedo gran importancia a la escucha y al diálogo con los alumnos. Aunque ciertamente comprendo los temas gramaticales que es importante estudiar y repasar, valoro profundamente la flexibilidad. Por ejemplo, si un alumno prefiere la conversación simple porque le resulta más útil por razones personales, ¡desde luego no insisto en que haga ejercicios sobre el pretérito perfecto o el futuro anterior!He trabajado en institutos durante 3 años. Poseo un certificado del Instituto Cervantes relativo al conocimiento de la lengua española (nivel C2). He dado clases de portugués en la universidad. Tengo 11 años de experiencia como traductora del y al italiano de textos académicos (artículos, capítulos y libros).Me esfuerzo por escuchar atentamente las necesidades de mis alumnos. Suelo dar prioridad a la práctica conversacional sobre la mera memorización de nociones teóricas, sin dejar de ser consciente de la importancia de estudiar las reglas y estructuras específicas del idioma. Antes de cada clase, comparto siempre un plan de trabajo detallado que incluye orientaciones teóricas y ejercicios adaptados al nivel de conocimientos del alumno. Siempre proporciono abundantes ejercicios, para que podamos repasar y corregir aquellos que no pudimos repasar juntos en la lección anterior. Intento variar los temas tratados en función de las lagunas que percibo durante las clases. Durante la primera lección, acordamos un plan de trabajo estructurado, en el que se definen los temas y asuntos relevantes que se van a tratar, junto con la metodología (que, si se prefiere, también puede seguir un enfoque sencillo basado en la conversación).