Напружений зсув у перекладі: Чому час завжди має значення

За адресою Мовна школа ЛевітінаМи віримо, що мову не заучують - її відчувають. Ми не просто вчимо граматичні правила. Ми допомагаємо студентам розвинути інтуїтивне відчуття мови, щоб граматика стала такою ж природною, як зав'язування шнурків чи попивання кави. І ніщо не відображає це краще, ніж питання про напружений у перекладі.

Це не теорія заради теорії. Вона ґрунтується на реальній роботі з реальними студентами, серед яких багато вдумливих дорослих, які вивчали кілька мов протягом свого життя. Тепер вони хочуть більше, ніж просто "правильні відповіді" - вони хочуть глибоко зрозуміти, як змінюється значення при переході з однієї мови на іншу. І це те, що ми робимо: разом ми досліджуємо нюанси.

Ілюзія тет-а-тет

Перекладачі часто починають з припущення, що минуле дорівнює минулому, теперішнє дорівнює теперішньому, а майбутнє дорівнює майбутньому. Але в реальному житті мова працює інакше. Речення на кшталт "Вона вже прочитала цю книгу" може стати:

• Вона вже читала цю книгу. (Теперішній доконаний)
• Вона вже читала цю книгу. (Past Simple)
• Вона вже читала цю книгу. (Минулий доконаний)

Все можливо, залежно від контексту. І саме тут починається справжня майстерність.

3 речення, 9 тлумачень

Розглянемо лише три українські речення:

1. Вона вже прочитала цю книгу.
2. Вона читає цю книгу вже годину.
3. Вона ще не встигла дочитати книгу.

Студент може спробувати:

• Вона вже прочитала книгу.
• Вона читає книгу вже годину.
• Вона ще не встигла закінчити книгу.

Але хтось інший може сказати:

• Вона вже прочитала книгу.
• Вона читає книгу вже годину.
• Вона не встигла дописати книгу.

Всі ці варіанти дійсні - залежно від тону, контексту та наміру.

Що змінює час?

• Часові рамки завершені чи відкриті?
• Чи є результат все ще актуальним?
• Чи є дія звичною, завершеною або перерваною?
• Який намір має спікер?

Граматичний час - це засіб розповіді. І наша робота як перекладачів і тих, хто вивчає мову, полягає не в механічному перетворенні, а в розумінні того, що робить речення.

Заглиблення: Складні випадки

Порівняйте це:

• Я працював над цим проєктом зранку.
  → Я працював над цим проектом зранку.
  → Я працюю над цим проектом з самого ранку.
  → Я працював над проектом сьогодні вранці.

Яка з них правильна? Знову ж таки - залежить від того, чи описуєте ви досвід"У нас тут є факт"У нас тут є тривалістьабо результат.

Мова - це подорож у часі

Щоразу, коли ми обираємо час, ми створюємо часову шкалу. Хороший перекладач бачить не просто речення, а всю ситуацію, яка за ним стоїть. Саме тому ми створили Напружена зміна проект у Мовній школі Левітіна: допомогти студентам розвинути справжнє відчуття часу, настрою та сенсу.

Спробуйте самі

Ось один з них, щоб перевірити ваші інстинкти:

Я не знав, що ти вже завершив.
Перекладіть його англійською мовою. Яку комбінацію часів ви б використали - і чому?

Пов'язані уроки та публікації:

• Розуміння реалій у перекладі: Культурні нюанси між мовами
• Вивчайте англійську мову
• Вивчайте німецьку мову

Говоріть вільно. Вчіться розумно.
Тимур Левітін, засновник і старший викладач мовної школи Levitin Language School.
🔗 Знайомство з автором →

© Тимур Левітін. Всі права захищені.