Привіт, я Мікеле Дзецца

Я викладач університету та дослідник. Також маю досвід викладання в середній школі. Я - італійка, володію іспанською та португальською мовами на рівні C2, а французькою - на рівні C1. Маю посаду... Я викладач університету та дослідник. Також маю досвід викладання в середній школі. Я італійка, володію іспанською та португальською мовами на рівні C2, а французькою - на рівні C1. Я маю науковий ступінь доктора наук і великий досвід викладання італійської та португальської мов як на шкільному, так і на університетському рівнях. Маючи ґрунтовну гуманітарну освіту, я також можу викладати історію та філософію (я робила це в різний час у школах, а зараз роблю це на університетському рівні). На методологічному рівні я надаю великого значення вмінню слухати і вести діалог зі студентами. Хоча я, безумовно, маю розуміння граматичних тем, які важливо вивчити та повторити, я глибоко ціную гнучкість. Наприклад, якщо студент віддає перевагу простому спілкуванню, тому що це більш корисно для нього з особистих причин, я, звичайно, не наполягаю на тому, щоб він виконував вправи на минулий перфект або майбутній презенс!Я працювала в середніх школах протягом 3 років. Маю сертифікат Інституту Сервантеса про знання іспанської мови (рівень С2). Викладала португальську мову в університеті. Маю 11-річний досвід перекладача з італійської та італійської академічних текстів (статей, розділів та книг).Я намагаюся уважно прислухатися до потреб моїх студентів. Я надаю перевагу розмовній практиці, а не простому заучуванню теоретичних понять, не забуваючи при цьому про важливість вивчення конкретних правил і структур мови. Перед кожним заняттям я завжди ділюся детальним планом роботи, який включає теоретичні вказівки та вправи, адаптовані до рівня знань студента. Я завжди даю велику кількість вправ, щоб ми могли разом повторити і виправити ті, які ми не змогли пройти на попередньому занятті. Я намагаюся урізноманітнити теми, що розглядаються, виходячи з прогалин, які я відчуваю під час уроків. Під час першого заняття ми узгоджуємо структурований план роботи, визначаючи відповідні теми та питання, які будуть розглянуті, а також методику (яка, за бажанням, може також ґрунтуватися на простому підході, що базується на бесіді). Показати більше